教室里的阳光透过(🕶)窗户洒进来，空气中漂浮着粉笔灰的味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发现最后一排靠窗的位置上，有一本笔(😅)记(🐊)本孤零零地躺在那里。

那是一本红色的笔记本(📠)，封面上(⏳)还贴着一张已经泛黄的便利贴，上面写着“李老师”。我不由自(🐊)主地走了过去(👩)，捡起(🍵)了这本笔记本。翻开第一页，一股淡淡的香水味扑面(🏜)而来，让我想起了(🍌)班主任王老师。

“对不起，我必须离开这里了。”这是(📇)笔记(🌈)本里第一段(🤾)话的开头，字迹清秀却带着一丝颤抖。我继续往下翻阅，发现这是一(♏)本日记，记录着一段发生在二十年前的校园爱情故事。

日记的主人是一个叫“小雨”的女生，她是李老师的(🧓)初恋。那时候，李老师还是一名年轻的语文老师，而小(🕚)雨是他的学生。他们的爱情来得轰轰烈烈，却又注定要面对分离。小雨的家庭条件不好，父母坚决反对(🎫)这(🗂)段感情，而李老师也因为家庭压力不得不离开这座城市。

“我最后一(🥥)次见到他，是在放学后的教室里。”小雨在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学业，等我有能力站(🈳)在他身边。可是，他再也没有出现过。”

我的手微微颤抖，目光不由自主地扫向教室的角落。夕阳的余(🏂)晖洒在那个靠窗的位置上，仿(➕)佛(🎍)在诉(🤬)说着某(〽)个未完成的结局。我突然意识到，这个教室里发生的故事，不仅仅属于过去，也与现(🚝)在(⏹)息息相关。

正当我沉浸在日记中(😜)时，一阵(🏞)急促的脚步声从走廊传来。我迅速(♍)合上笔记本，塞进了口袋。王老师推开门走了进来，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想说什么，但最终什么也没说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的课桌上有张纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永远留给你。”我的心跳突然(🆒)加快，仿佛有什么重要的线(⤴)索即将被揭开。

我站在教室门口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光依旧透过(🐸)窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再平静。纸条上的字迹让我想起了王老师，那个总是(😔)温柔地提醒我们注意身体的班主任。

“那个位置，永远留给你。”这句话让我感到困惑，也让(🈶)我开始怀疑自己的身世。为什么(🏅)王老师会突然提到“永远留给你”？(🍉)难道她知道些什么？

我决定去档案室查一下(💛)王老师的资料(✖)。在(🈚)一堆老旧的档案中，我发现了一(🔙)本二十年前的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛黄的照片，照(➕)片上的王老师和一个年轻男子站在一起，他(🔳)们的目光中充满了(🔄)爱意。

我的心跳得更(👣)快了，手也不由自主地颤抖起来。照片(🐝)上的男子，看起来和我有几分(🔞)相似。难道……难道王老师(🐘)是…(🛫)…

我的脑海里突然闪过一个画面，那天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我必须离开这里了”。所有的线索都在(🌊)指向(🔺)一个惊人的真相(🦅)。

我回(🐧)到教室，站在那个靠窗的位置上，仿佛能看到二十(🍋)年前的场景。王老师和李老师在这里(👋)留下了他们的故事，而我，似乎也在这段故事中扮演着某个重要角色。

“老师，我可以问你一个问题吗？(🍐)”我鼓起勇气问道。

王老师抬起头，她(🔌)的眼神中闪过一丝复杂的情绪。“当然可以，你有什么问(👮)题尽管问。”

“为什么那个位置要永远留给我？”我指了指最后一排靠窗的位置。

王老师的嘴唇微微颤抖，似乎(🏉)在努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在黑板上写下了几个字：“因为你是我的孩子。”

我的大脑一片空白，无法相信自(🍱)己听到的(😧)这句话。王老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我早就该认出你来。”

我感到一阵晕眩，仿佛整个(🀄)教室都在旋转。原来，王老师一直都知道我的身世，而那个靠窗的位置，一直都在等待着我的归来。

“对不起，我必须离(♎)开这里了。”我喃喃地重复着笔记本上的那句话，泪水模糊(💙)了视线。教(🕵)室里的阳光依旧温暖，但我的心里却充满了无尽的悲伤。

我终于明白了(✊)一切，也终于理解了为什么(🚖)王老师会说“那个(📿)位置，永远留给你”。原来，这个教(🆖)室里不仅有未完成的(🏊)爱情，还有一个关于亲情的未解之谜。

当我离开教室时，夕阳(⬛)的余晖依旧洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为这段(⛹)跨越二十年的故事画上一个句号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。